El cuidado es político : reflexiones transversales en tiempos de precaridad [libro electrónico]
Contributor(s): Barbato, Constanza [comp.]
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Material type: 















Item type | Current location | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Biblioteca de la Universidad de San Isidro | Biblioteca de la Universidad de San Isidro | Not for loan |
El libro se presenta acompañado por el podcast: Espacio de reflexión en tiempos de pandemia. Tanto el libro como el podcast son de acceso abierto
Contiene: Entrevista a Valeria Esquivel : entrevista del cuidado y pandemia -- Entrevista a Eleonor Faur : la organización social del cuidado -- Relatos de experiencias pedagógicas en pandemia : enseñanza y cuidado en tiempos de excepcionalidad para la escuela / por Agustina Argnani -- La espada, la regla y el cuidado : lo personal es jurídico / por Enrique Del Percio -- Maternidades y derechos de la niñez en pandemia / por Melina Goldstein -- Epistemología del cuidado / por Adriana González Burgos -- Cuidado y justiça : contribuções dos estudos feministas à teoria política / Raquel Kritsch y Raissa Wihby Ventura -- Tareas de cuidado y trabajo doméstico no remunerado, una deuda persistente y pre-existente / por Gabriela Poletti -- Enfermeras en pandemia : el discurso público, entre el cuidado y la heroicidad / por Paula Salerno.
El presente libro nace de la necesidad de reflexionar en torno a una realidad que se vio transformada a partir del contexto de pandemia por COVID-19. Dicho escenario modificó las lógicas propias tanto del plano laboral como del doméstico. Mujeres y varones debieron permanecer aislados en sus casas, junto a sus hijas e hijos, quienes tampoco podían asistir a las instituciones educativas donde previamente pasaban gran parte de sus días. Y en estos hogares, tuvimos que convivir todas y todos, sosteniendo aquellos roles que desempeñábamos en espacios externos al doméstico y adicionando otros que no solíamos realizar más que excepcionalmente. Vale la pena preguntarse: ¿qué sucede en esos hogares donde todos los integrantes de las familias conviven enteramente y sin descanso?, ¿cómo se distribuyen las tareas cotidianas?, ¿quién se ocupa de lavar, planchar, comprar, cocinar, desinfectar?, ¿quién acompaña a las niñas, niños y adolescentes en el trayecto por la escuela virtual? El planteamiento de estas preguntas supone construcciones sociales, históricas y culturales vinculadas a las tareas de cuidado y trabajo doméstico no remunerado y, requiere respuestas elaboradas desde múltiples enfoques.