Educación especial : inclusión educativa : nuevas formas de exclusión / María J. Amadeo ... [et al.].
Contributor(s): Amadeo, María J
| Castilla, Mónica E | Celada, Beatriz M | Cortese, Marhild Liliana | Ferrari, Marcela | Filidoro, Norma | Guglielmino, María Elizabeth | Mendes Rosa, Adriana | Parés, Benito Rafael | Sipes, Marta | Tresols, Paula | Vain, Pablo Daniel | Valente, Gilda Mariel | Kaplan, Daniel [dir. de colección].
Material type: 
TextSeries: Publisher: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2003Edition: 1a ed.Description: 123 p. : il. byn ; 26 cm.ISBN: 9875380776; 9789875380776.Subject(s): Educación especial | Niños de aprendizaje lento | Niños minusválidos mentalesAbstract: Dos preguntas van a atravesar el conjunto de estos escritos: ¿es posible la atención a la diversidad en un mundo signado por la exclusión social? ¿Es factible promover, desde nuestras actuales instituciones educativas, una educación para la diversidad? Dos preguntas que apuntan al corazón de las cuestiones sociales e institucionales de hoy, intentando despejar el campo de las retóricas vacías, y que nos acercan a la realidad señalando los máximos riesgos y las mayores responsabilidades: desterrar las prácticas desubjetivantes, resituar la problemática de la educación especial desde una perspectiva de reconstrucción integral del lazo social. Los textos se proponen desentrañar el funcionamiento de un campo, desequilibrar la comodidad de las nuevas palabras que llegaron con la buena intención de quedarse para cambiar las prácticas, esas mismas expresiones que pueden dejar de decir aquello por lo que fueron convocadas: instituir nuevas significaciones y que, ante los nuevos problemas, corren el riesgo de operar en una suerte de “como si”, sin develar las formas de exclusión que hacen aparición: el afuera del adentro. (Descripción del editor).
| Item type | Current location | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libro impreso
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Biblioteca de la Universidad de San Isidro | Biblioteca de la Universidad de San Isidro | 370.1 EDU 01547R (Browse shelf) | Available | 01547R |
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| 370.1 DID 003774 Pedagogía de los derechos del niño / | 370.1 DID 00589R Didácticas especiales : | 370.1 DID 00940R Pedagogía de los derechos del niño / | 370.1 EDU 01547R Educación especial : | 370.1 EGG 00599R La planificación educativa : | 370.1 ENS 01605R Ensayos y experiencias : | 370.1 ENS 01606R Ensayos y experiencias : |
Dos preguntas van a atravesar el conjunto de estos escritos: ¿es posible la atención a la diversidad en un mundo signado por la exclusión social? ¿Es factible promover, desde nuestras actuales instituciones educativas, una educación para la diversidad? Dos preguntas que apuntan al corazón de las cuestiones sociales e institucionales de hoy, intentando despejar el campo de las retóricas vacías, y que nos acercan a la realidad señalando los máximos riesgos y las mayores responsabilidades: desterrar las prácticas desubjetivantes, resituar la problemática de la educación especial desde una perspectiva de reconstrucción integral del lazo social. Los textos se proponen desentrañar el funcionamiento de un campo, desequilibrar la comodidad de las nuevas palabras que llegaron con la buena intención de quedarse para cambiar las prácticas, esas mismas expresiones que pueden dejar de decir aquello por lo que fueron convocadas: instituir nuevas significaciones y que, ante los nuevos problemas, corren el riesgo de operar en una suerte de “como si”, sin develar las formas de exclusión que hacen aparición: el afuera del adentro. (Descripción del editor).