Grupos e instituciones : prácticas educativas y proyectos comunitarios : alternativas y trayectos grupales / Sandra Borakievich ... [et al.].
Contributor(s): Borakievich, Sandra
| Farruggio, Liliana R | Fernández, Ana María | Imaz, Xabier | Lupani, Mónica | López, Mercedes | Molina, Silvia Ester | Montenegro, Roberto | Ojám, Enrique | Pereyra, Alba | Puccetti, Cristina | Rivera, Laura | Sovera, Susana de la | Torchio, Rita | Kaplan, Daniel [dir. de la colección].
Material type: 
TextSeries: Publisher: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2003Edition: 1a ed.Description: 120 p. : il. byn ; 26 cm.ISBN: 9875380849; 9789875380844.Subject(s): Educación -- Aspectos sociales | Educación inclusivaAbstract: Maestras y maestros devienen escritores que testimonian y desnaturalizan sus tareas cotidianas; hombres y mujeres adultos mayores se tornan promotores comunitarios y se reapropian de su lugar en la sociedad; profesionales y funcionarios del Estado, junto con jóvenes marginados, buscan las formas de hacerse con su derechos (...) Se pueden leer y escuchar en varios de los escritos, los ecos del vendaval social que recorrió la Argentina de diciembre de 2001, una sucesión de acontecimientos, hitos, cuyas marcas no podemos dejar de reconocer en el espacio social, institucional, comunitario y subjetivo. Sobre el fondo-figura de una crisis que muchos no dudaron en caracterizar como una verdadera catástrofe social, se narran estas experiencias puntuales que vienen a dar cuenta, tanto de las consecuencias de determinadas políticas como de los esfuerzos y búsquedas de nuevas configuraciones entramadas de manera necesariamente colectiva. (Descripción del editor).
| Item type | Current location | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libro impreso
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Biblioteca de la Universidad de San Isidro | Biblioteca de la Universidad de San Isidro | 370.19 GRU 00971R (Browse shelf) | Available | 00971R |
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| 370.151 OBI 00304R Adultos en crisis : | 370.152 BAT 000497 Hacia una inteligencia digital | 370.19 BOR 000225 Capital cultural, escuela y espacio social / | 370.19 GRU 00971R Grupos e instituciones : | 370.7 BOG 01571R Investigación-acción: reflexión crítica sobre la práctica educativa | 370.71 TRA 003670 Transitar la formación pedagógica : | 370.9 ALL 003395 Enseñar hoy : |
Maestras y maestros devienen escritores que testimonian y desnaturalizan sus tareas cotidianas; hombres y mujeres adultos mayores se tornan promotores comunitarios y se reapropian de su lugar en la sociedad; profesionales y funcionarios del Estado, junto con jóvenes marginados, buscan las formas de hacerse con su derechos (...) Se pueden leer y escuchar en varios de los escritos, los ecos del vendaval social que recorrió la Argentina de diciembre de 2001, una sucesión de acontecimientos, hitos, cuyas marcas no podemos dejar de reconocer en el espacio social, institucional, comunitario y subjetivo. Sobre el fondo-figura de una crisis que muchos no dudaron en caracterizar como una verdadera catástrofe social, se narran estas experiencias puntuales que vienen a dar cuenta, tanto de las consecuencias de determinadas políticas como de los esfuerzos y búsquedas de nuevas configuraciones entramadas de manera necesariamente colectiva. (Descripción del editor).